Brandon Copeland: Vad händer allihop, det är din pojke, Brandon Copeland, a/k/a professor Cope och du ställer nu in ett annat väldigt, väldigt speciellt avsnitt av Cope'ing With Money . Det är mars, mars Galenskapen är i luften. Det här är en vacker tid och definitivt en speciell tid, för förra året hade vi inte det här, så det är bra att se spelarna där ute spela, ha kul, fans som hejar på sina lag och att folks konsoler blir knäckta dagligen. Det har varit en långvarig debatt om huruvida idrottsstudenter ska kompenseras för sitt spel eller inte.
Brandon Copeland: Många gånger hör man talas om, "Ja, de där studenterna får ett stipendium, de skaffar sig en utbildning." Det är riktigt bra. Många av dessa spel spelas under mitten av veckan när de borde vara i klassen, så jag ville sitta ner med min kompis, VD för Altius Sports, grundaren Casey Schwab, och jag ville prata med honom om hans syn på huruvida idrottsstudenter ska kompenseras eller inte. Utan vidare, Casey, tycker du att collegeidrottare ska få betalt?
Casey Schwab: Den korta versionen är att college-idrottare inte har fått betalt, de har inte fått betalt för om du ser en tröja eller om du ser dem i tv-spelet, som vi kan prata mer om att nu kommer de att kunna till. Det är en helt ny gräns. Det kommer att förändra högskoleidrotten helt och hållet, och det är där vi kommer in är att stå inför alla intressenter, viktigast av allt studentidrottarna för att utbilda dem om hur man hanterar detta.
Brandon Copeland: Studentidrottare är närmare än de har varit tidigare att faktiskt ha en möjlighet att potentiellt dra nytta av deras namn, image och likhet även om vi förstår att det kommer att bli en rättsstrid i uppförsbacke. Först och främst, vad är namn, bild och likhet? Kan du definiera dessa åt oss?
Se alla Brandon Copelands funktioner för att hantera pengar på Kiplinger.com.
Casey Schwab: Säkert. Säkert. Namn, lätt. Brandon Copeland. Bild, ta en bild på Brandon Copeland just nu så går vi ut och säljer den. Det är bilden. Det är en bild. Liknande är en karikatyr, är en tecknad serie, är något som man kan identifiera av personen. Colin Kaepernick. Om du hade en siluett av en kille som bär en röd tröja, nummer 7, hade en stor afro när han hade fronten. Och det är inte en bild. Det är inte en bild på Colin, men du kan se att det är Colin Kaepernick på grund av siluetten, det är hans likhet. Allt som du kan knyta identifierbart till en person, det är deras likhet.
Brandon Copeland: Nu när potentialen för att en idrottsstudent kan dra nytta av sitt namn, sin image och sitt utseende är vid horisonten, vilket råd skulle du ge till en av dessa idrottsstudenter eller någon där ute som vill maximera sitt eget personliga varumärke och tjäna pengar på sina passioner?
Casey Schwab: Vad vill du handla om? Den frågar dessa studentidrottare:"Vad sysslar du med? Försöker du göra ligan?" Oavsett om det är dambasket i W eller om det är collegefotbollsspelare och NFL. "Försöker du skapa en liga", eller "försöker du gå och bli entreprenör", eller "försöker du tjäna så mycket pengar du kan just nu?" Om du tänker på din arbetskarriär har du ungefär 40 år, eller hur? Så du har varje decennium, varje 10-årsperiod är tänk på det som ditt första år, andra år, din junior, ditt sista år. Du är i slutet av ditt första år om du använder metaforen. Så nu är du på ditt andra år och du har tre år kvar, man, du har tre decennier kvar. Vad ska du göra under det första decenniet, det första kapitlet för att ge dig själv kraft under de kommande tre?
Brandon Copeland: Varför begränsa college-idrottares ersättning till namn, bild och likhet? Varför inte bara få högskoleidrottsprogram att fungera som ett företag och betala dessa idrottare för alla deras ansträngningar som tjänar pengar på skolan?
Casey Schwab: Jag har ställt den här frågan förut, "Tja, borde vi inte bara vända på bordet, helt förändra det och göra alla dessa collegeidrottare till professionella? Ta studenten ur det, ta stipendiet ur det, ta klassen ur det." Om du gör det kommer det att finnas många 18- till 22-åriga unga vuxna, vi kallar dem, utan etikett som idrottar, som inte längre idrottar. Nämligen kvinnor och de icke-inkomstfria sporterna för om du driver det som ett företag, om du och jag körde ett lemonadställ och vi hade alla dessa olika typer av lemonad. Vi har ananaslemonad, vi har jordgubbslemonad, hallonlemonad. Tja ...
Brandon Copeland: Det låter bra.
Casey Schwab: Det låter bra, men om hallonlemonad gick med vinst, men ingen av de andra typerna av lemonad vi sålde gick med vinst, vad skulle vi göra? Vi skulle bli av med ananasen och gurkan och det som inte såldes. Vi skulle fokusera på de vinstgenererande sporterna.
Casey Schwab: Och nu, se, vad som kommer att hända om du tar det till collegesport, det kommer att lämna dig fotboll och herrbasket. Det är därför det finns den här heta debatten just nu om, "Ska vi betala collegeidrottare? Ska vi kalla dem studentidrottare?" Jag vet inte vad det perfekta systemet är, jag tror inte att någon gör det, men vad jag vet är att om du vänder på tabellen, i motsats till att ta stegvisa steg, kommer det att finnas människor som förlorar på vägen.
Brandon Copeland: Så det är 2021 och frågor om social rättvisa är lika vanliga idag som de har varit genom hela vårt lands historia. När jag ser på rassammansättningen hos studentidrottare som spelar i de huvudsakliga inkomstgenererande sporterna för NCAA, kan jag inte låta bli att lägga detta i den sociala rättvisan. Casey, jag är nyfiken på att höra din syn på det.
Casey Schwab: Det har du helt rätt i, Cope, och det är det som förändras och det måste vara bra. Om du tänker på en pianospelare, en målare, inte en idrottsman, bara en collegestudent, den där pianisten, kan den målaren gå ut och göra lektioner. Målaren kan gå ut och sälja sina tavlor och inga problem. Kan göra en affär med namn/bild/liknande. Kan skriva autografer, få betalt. Idrottare kan inte. Historiskt har inte kunnat. Detta är en rörelse i rätt riktning för unga män och kvinnor som är över 18, som borde kunna gå ut och tjäna pengar på sin egendom, immateriella rättigheter, precis som alla andra, och tillsammans med de ekonomiska rättigheterna är det en fråga om medborgerliga rättigheter. . Om Cope gör det, skulle han inte göra ett basketläger för den hopparen, men han kanske gör ett linjebacksläger och han lär barnen hur man är en linjebackare. Han lär barn att spela fotboll. Varför är det annorlunda än en pianist som lär barn att spela piano? Du borde kunna tjäna pengar på det och marknadsföra det med ditt NIL och det är vad som kommer, det är vad som förändras.
Brandon Copeland: Så March Madness är big, big business och för oss som tittar på spelet är det riktigt coolt. Det ser ut som ett spel, ser ut som amatörism, men det är mycket pengar inblandade i det här. Casey, kan du dela upp en del av pengarna som genereras från March Madness av NCAA enbart?
Casey Schwab: Ja, så jag har inte de exakta siffrorna, men se, NCAA genererar någonstans runt $1,1 miljarder i intäkter och någonstans runt $850 till $875 miljoner av det, så en stor majoritet av det kommer från March Madness. Du pratar 80%, 85%, någonstans där, kommer från March Madness. Det är en massiv, massiv intäktsdrivare. Uppriktigt sagt håller det hela skeppet flytande.
Brandon Copeland: När jag själv var en före detta idrottsstudent som sedan gick in i NFL och nu kunde tjäna pengar på mitt varumärke, hade inte så mycket förändrats med mig, men det är bara en annan liga som jag var i. Du tror inte att intäktsgenereringen av studentidrottare är bara så enkelt, behandla dem som proffs och släpp dem. Varför inte?
Casey Schwab: Om man går till NCAA:s ekonomi är det ett riktigt invecklat system, ärligt talat. Det är inte lika lätt som NFL eller någon professionell liga för om du tänker på okej, NFL. Det finns en dollar som kommer in under kollektivavtalet, ägarna tar en procent, spelarna tar en procent och sedan slåss vi om vad de procenten är. Det är $1. $1 är $1 är $1 och du tar 50 cent, 50 %, det är enkelt.
Casey Schwab: På college har du systemet med amatörism och folk kommer att håna det. De är inte amatörer och kallar det vad du vill, men du har det här systemet med att dessa idrottare får stipendier. Dessa stipendier måste subventioneras. Vem subventionerar dessa? NCAA. Om du funderar på stipendier för damernas roddlag, eller om du tänker på stipendier till softball-laget eller herrarnas gevärlag i West Virginia, subventioneras dessa stipendier av NCAA.
Casey Schwab: För att gå tillbaka till en punkt jag gjorde tidigare, dessa sporter genererar inte vinst. Du måste se på varje skola eller varje atletisk avdelning på varje skola som ett aggregat, en, och sedan måste du titta på ekonomin i flödet av pengar som kommer från NCAA. Jag tror att det är som 250 $ [miljoner]? 250 miljoner dollar av det. 1,1 miljarder dollar går från de NCAA-stödda institutionerna för deras stipendier.
Brandon Copeland: Casey, när vi avslutar, ville jag ge dig en möjlighet att ge dig alla råd du har till studentidrottare där ute eller alla som tittar som vill tjäna pengar på sitt varumärke och maximera eventuella möjligheter.
Casey Schwab: Lär dig hur man säger nej. Med nyheten kommer den glänsande objekteffekten. De kommer att säga, "Herregud, jag kan göra det här nu. Jag kan tjäna hundra spänn? Jag kan tjäna 200 spänn?" Att lära sig att säga nej och ta en titt på dessa möjligheter från en holistisk synvinkel:"Vad är mitt varumärke? Vad handlar jag om?" som jag sa tidigare kommer att bli riktigt viktigt.
Casey Schwab: Vad du inte ska göra är att inte anpassa dig till människor bara för att du gillar dem. Mamma, pappa, rumskamrat, flickvän, pojkvän, kusin kanske inte är din bästa företagsledare. Faktum är att det kan vara det sämsta valet för någon att hantera dina pengar eftersom det är en affärsrelation, om du ska anställa någon som hjälper dig att förhandla om ett kontrakt, och de kommer att få betalt för det. Om du ska anställa någon som hjälper dig att hantera dina pengar, och de kommer att få betalt för det, måste du också kunna säga nej till den personen och det är mycket svårare när det är mamma. Du måste ha folk på plats som hjälper dig.
Casey Schwab: Förresten, det kommer inte att vara skolorna. Vet vad du har. Du vet vad jag menar? Du har dessa rättigheter. Det är inte annorlunda än om jag hade en Ferrari och någon sa, "Hej, man, jag ska komma över," som du sa till mig, "Hej, Case, jag använder din Ferrari bara för att hyra ut den på helgerna ?"
Casey Schwab: Jag skulle säga, "Visst, men du måste betala mig för det."
Casey Schwab: Det är inte annorlunda än immateriella rättigheter. Det är fysisk egendom, immateriell egendom. Jag kan inte gå och använda McDonalds varumärke. Jag kan inte gå och använda en låt. Du vet vad jag menar? En låt är upphovsrättsskyddad. Publiceringsrätt är samma sak, vilket är en annan fras för NIL. Du fick veta vad du har för att gå ut och tjäna pengar på det och skydda det. Första steget är att skydda, andra steget är att tjäna pengar.
Brandon Copeland: Det är det, alla. Ännu ett avsnitt avCope'ing With Money i böckerna. Jag hoppas att ni alla håller er friska. Jag hoppas att ditt favoritlag håller sig friskt. Jag hoppas att era parenteser inte är trasslade ännu, och i slutändan hoppas jag att ni alla förblir välsignade, var säkra. Om du vill se mer av mina finansiella pjäser, gå till kiplinger.com/cope. Registrera dig för vårt kostnadsfria nyhetsbrev via e-post genom att gå till kiplinger.com/email. Vi ses nästa gång. Var säkra, allihop.
