Letar du efter gratis PD i detta innehållsområde, en timme i taget, på egen hand tid? Kolla in vår Investering On Demands.

Om du vill bli innehållsexpert och få en NGPF-certifiering, överväg våra investerings- och avancerade investeringscertifieringskurser.

Tidigare i veckan lanserade NGPF och McKinney STAX, ett spel som lär eleverna att ibland är den bästa investeringsstrategin den enklaste.

Vi byggde STAX efter hundratals samtal med pedagoger, vars topp 10 lista med funktioner inkluderade:

• Lätt att implementera i klassrummet: Lärare som betatestat STAX tillbringade i allmänhet mindre än en timmes förberedelsetid innan de användes med sina elever. En lärarguide ger detaljer om spelets mekanik samt användbara lärartips (video här) för hur man använder det i klassrummet.
• Hjälp elever att se långsiktiga konsekvenser av de investeringsbeslut de fattar :Studenter kommer att fatta investeringsbeslut under en 20-årsperiod, inte 10 veckor eller en termin eller ett år.
• Inkludera beteendeekonomiska koncept och hjälp eleverna att bättre förstå sin risktolerans :Eleverna kommer att få meddelanden om aktier som kraschar och stiger för att prova. Låt oss se hur de reagerar. "Köper de högt och säljer lågt" eller "köper de lågt och säljer högt?" Reflektionsfrågor tvingar eleverna att bedöma sina känslor medan de spelar spelet.
• Lär indexfonder (diversifierade och billiga) och deras roll i en investerares portfölj. Vi vet att många lärare inte är bekväma med att lära ut investeringsenheten och denna brist på komfort sträcker sig till indexfonder som nu utgör upp till 30-40 % av de investeringsbara tillgångarna. När eleverna ser att datorn (som följer en strikt strategi med dollarkostnadsgenomsnitt till indexfonder) vinner för det mesta blir deras nästa fråga "Varför?" leder till en bra klassrumsdiskussion.
• Erbjud fler investeringsval för att ge en mer holistisk syn på ett finansiellt liv :I STAX väljer eleverna från 7 olika investeringsalternativ, inklusive sparkonton, CD-skivor, indexfonder och aktier. Var och en av investeringarna låses upp över tiden för att bygga upp lärandet för eleverna.
• Introducera strategier som dollar-kostnadsgenomsnitt som eleverna kommer att stöta på i 401(k)-planer: :Studenter kommer var sjätte månad att ha ytterligare medel ("fickpengar") att använda i de olika investeringsalternativen så att de kan ändra sina strategier i farten baserat på marknadsförhållanden.
• Ge eleverna flera möjligheter att spela så att de kan prova olika strategier: Vi har 35 års marknadsdata för ett spel med en längd på 20 år så varje gång elever spelar kommer de att få en ny upplevelse med möjligheter till lärande. Eftersom spelet är "20 år av investering på 20 minuter" finns det flera möjligheter till repris.
• Tillåt både tävlingslägen och enspelarlägen. Vi vet att klasstävlingar är roliga men eleverna kommer också att njuta av att spela en mot en mot datorn också.
• Happat spel kommer att hålla elevernas uppmärksamhet :20 års investeringar på 20 minuter medan 11 investeringsalternativ stiger och faller, fickpengar kommer in var sjätte månad och meddelanden blinkar över skärmen periodvis. Du förstår budskapet!
• Lärarkontroller för att pausa spelet. Vill stoppa spelet för att förstärka ett koncept. Tryck bara på paus och leverera ditt meddelande till eleverna.

⟶ Vår MOVE:Let's Make a Mutual Fund-aktivitet kommer att fungera mycket bra innan du spelar STAX eller efteråt.

Det här är vad ledande finansexperter säger om STAX:

"Om marknadsspel, som engagerar studenter i kortsiktiga spekulationer i enskilda värdepapper, är sjukdomen, så är STAX, som visar klokheten i långsiktig passiv investering , är botemedlet. Jag kan inte rekommendera det starkt nog."

William Bernstein, författare till Four Pillars of Investing och The Intelligent Asset Allocator

"Vill du ha en kort, kraftfull lektion om fördelarna med förnuftig, långsiktig investering? Ring STAX – och beroende på vilka val du gör kan du se på bara 20 minuter hur saker och ting kan gå väldigt fel under de kommande 20 åren, men också hur de kan gå fantastiskt rätt."

Jonathan Clements, tidigare krönikör på Wall Street Journal, författare till From Here to Financial Happiness and How to Think About Money

Medan många studenter kanske tycker att "spännande" börsspel är en adrenalinkick, lär de faktiskt miljontals elever mer om spelande snarare än att investera. Det är därför jag älskar den nya NGPF-investeringssimuleringen, STAX, eftersom den spårar investeringar över decennier istället för veckor. Det är min förhoppning att STAX kommer att användas på varje gymnasieskola i Amerika.

Allan Roth, finansiell planerare och författare till How A Second Grader Beats Wall Street

Klicka här att registrera dig tar det bara ett ögonblick och du kommer att få ett e-postmeddelande varje morgon som innehåller dagens fråga eller en FinCap-fredag ​​och andra aktuella och engagerande resurser.